Эколого-биологический центр «Крестовский остров» приглашает посетить:

• Обзорные занятия в оранжерее, мини-зоопарке, аквариальной продолжительностью 45 минут - 70 рублей, 60 минут – 100 рублей с одного учащегося;
• Интегрированные экскурсионные занятия, состоящие из 3 модулей по 30 минут каждый (всего 90 минут) – 150 рублей с одного учащегося;
• Тематические занятия с элементами лабораторной работы и игровых форм продолжительностью 45 минут – 100 рублей с одного учащегося.

Экскурсии:

Обзорная экскурсия по оранжерее, мини-зоопарку, аквариальной

Тематические экскурсии:

1. Удивительные незнакомцы тропического леса.
2. Путешествие на верблюжьей колючке.
3. Найди цветок папоротника.
4. Цитрусовые и плодовые растения.
5. Хвойное ожерелье.
6. Комнатные лекарственные растения.
7. Ароматерапия.
8. Путешествие на крыле бабочки. Красиво цветущие растения (время проведения март-ноябрь).
9. «На земле, в небесах и в воде». Мир животных.
10. «Подводный мир аквариума».
11. «Птицы Приморского парка». Кто такие птицы? Какие хитрости помогают птицам быть незаметными? Можно ли перехитрить птицу? О чем птицы могут рассказать внимательному наблюдателю.

Тематические занятия:

• "Пищевые добавки - яды или лекарства?" В ходе этого занятия учащиеся узнают, что означают буквы Е на этикетках пищевых продуктов и самостоятельно приготовят лимонад.
• "Соседи по планете". Стреляет ли дикобраз иголками? Что ест игуана? Где живет шиншилла? Ответы на  эти и другие вопросы ребята узнают после экскурсии-игры по мини - зоопарку.
• "Вырасти себе зеленого друга". Ребята познакомятся с различными способами вегетативного размножения растений.
• «Растения в интерьере». Ребята познакомятся с историей комнатных растений для интерьеров, а также сами разработают проект озеленения. Как определить микроклимат в своей квартире, как узнать - полезны или опасны комнатные растения, которые мы выращиваем дома.
• "Рекорды растительного мира". Знакомство с рекордсменами среди растений (гиганты и карлики, долгожители, изобретатели среди растений и т.д.).
• «Состояние почв. Загадки земли». Ребята смогут узнать, чем отличается «живая земля» от «неживой», как чувствует себя почва в большом городе, а также провести в лаборатории агроэкологии анализ почвы.
• «Аквариум – не для лентяя». Как сделать аквариум самому и успешно.

Лабораторные занятия:

• Обитатели МИКРОмира. Микробиология.
• "Невидимый мир". Практическое знакомство с простейшими.
• "Не только о гидре". Низшие многоклеточные и их происхождение.
• "Чудеса приспособляемости". Плоские черви - от свободноживущнх планарий до паразитов.'
• "Вездесущие и непобедимые". Знакомство с биологией круглых червей.
• "Морские змеи и подземные гиганты". Знакомство с миром кольчатых червей.
• "Крабы, раки, креветки и многие другие". Знакомство со строением и образом жизни ракообразных.
• "Мой дом - моя крепость". Строение и разнообразие моллюсков.
• "Непохожие на нас родственники". Строение, эволюция и разнообразие иглокожих.
• "Не все растения зеленые". Знакомство с основными отделами водорослей.

 Экскурсии по музею “Природа Санкт-Петербурга”

• «Кругосветное путешествие по магазинам».
• Знакомство с экспозицией: различные группы товаров, их характеристики, природные источники их получения, технологии изготовления и т.д.

Тематические экскурсии по музею "Природа Санкт-Петербурга"
1.Пищевые растения. Три хлеба человечества. Растительное «мясо». Источники крахмала. Орехи и семечки. Масличные культуры. Сладости.
Пряности и специи. Напитки. 
2.Растения и здоровье человека. Лекарственные растения, сильные яды и наркотики.
3.Технические растения. Демонстрируются различные материалы и вещества, получаемые из растений. 
4.Целлюлоза. Древесина и ее применение. Получение искусственных волокон. Изготовление веществ на основе переработанной целлюлозы и их применение: в фармакологии, косметике, текстильной и пищевой промышленности.
5.Растения и запахи. Использование растений,  производящих ароматические вещества, человеком: специи и пряности, косметика и парфюмерия, традиции и обряды.

Музейно-педагогические занятия
Занятия включают: презентации, изучение экспонатов, препаратов, проведение опытов и мини-исследований, разнообразные игровые формы, а также технологии рецептов. Каждый цикл состоит из нескольких занятий.
«Фабрика растительной клетки».
1. Как работает фабрика растительной клетки на пользу человеку. 2. Клетки, видимые без увеличения.
3. Разнообразие клеток и их роль в растительном организме. 4. Опыты без приборов.
«Зеленые путешественники». 
Истории о том, как растения расселяются.
1. Как появляются плоды и семена. 2. Путешествия плодов и семян. 3. Опыты с летающими, плавающими, стреляющими и др. плодами.
 «Пищевые растения».
Об истории, свойствах,  технологиях выращивания и переработки различных пищевых растений. 1. Зерновые и бобовые. 2. Клубненосные и сахароносные. 3. Ореховые и масличные. 4. Овощи и фрукты. 5. Пряные и ароматические. 6. Напитки. 7. Наши дикорастущие съедобные растения.
«Растения и здоровье человека». 
О лекарственных и ядовитых свойствах растений. 1. Из истории лечебных растений – от древности до наших дней. 2. Лекарственные и ядовитые растения нашей местности. 3. Растения в косметике и парфюмерии. 4. Сильные яды и наркотики. 
«Технические растения».
1. Исконные волокнистые культуры России и важнейшие волокнистые растения мира. 2. Свойства древесины разных деревьев и их использование в промышленности и строительстве. 3. Поделочные растения. 4. Переработка целлюлозы: изготовление веществ на основе переработанной целлюлозы. 5. Пигменты и красящие вещества растений и известные красильные  растения мира.

Принимаются к рассмотрению разработка занятий по желанию педагога школьной группы.
Для комфортного приема гостей просим руководителей организованных групп ребят предварительно отзвониться по телефону: 237-04-18 - Седова Наталия Анатольевна